向來對自己的手藝沒什麼自信，畫圖四不像、勾圍巾歪七扭八、不會用縫衣機。從小到大沒上過什麼才藝班、裁縫編織班、繪畫班、烹飪課。
參加學校的愛心服務，團裡面一直有各種成長班，但是我幾乎都不參加，因為服務時間已經佔掉許多時間。今年初，第一次上學校的電腦課，沒想到學會照片編修、簡單的音樂編修後，對電腦的運用不再局限於Word打文章，再加上看到女兒、好友都寫部落格，我也跟進開始寫部落格。 寫了半年多的部落格，最意外的收獲就是開啟我的〝手作活兒〞生涯，竟也讓我完成幾件十字繡作品。這讓我對自己的手藝更具信心，於是這學期開始接受新的挑戰，參加團裡面成立的壓花班。老師也是我們的團員姐妹，她一直對插花很有興趣，手很巧，自己在外面拜師學壓花，還帶進團裡跟其他姐妹們分享，只收材料費，根本就是以材料成本價開課教我們，有這麼好的老師帶領，怎麼能夠錯過呢！
這個月開始上課，今天是第三次上課。第一次忘了帶照相機拍照，第二次還沒完工就有事先離開，今天總算完成一件像樣的作品，有那麼一點小小的成就感，也才有自信跟大家分享。
第一堂課做吊牌，用的花材很少，很快就依樣畫葫蘆地完成。
先排好位置，再用一點點白膠固定，然後加上護膜貼紙。
最後用熨斗燙平即可。
我寫的是日文的〝愛之屋〞
第2堂課算是一物二用，利用背面再做不同的設計。
這次準備的花材跟前一次一樣都是買現成的，不必自己壓。
老師拿她的範本給我們參考，
我對構圖沒什麼自信，所以還是大概地依樣畫葫蘆。
動工囉！
這次記得帶照相機拍照。
這一堂課發生一個狀況，
我精心排列了半天，一層層疊上去，
等到要固定時，一一拿開就忘了原來的位置了。
比較一下成品就會發現，跟我原來排的有一點不同。
這樣的結果讓我有一點懊惱，
所以上面的字也隨便寫寫就了事了。
覺得不好，當然也就壓著不寫文介紹。
今天上第三次課，老師準備的是便條紙盒。老師幫我們買的現成壓花材料，花材種類很多，
同學們利用各種花材做出不同造型或是圖案，有鄉間小屋和山徑小路、有水底世界、有盆花，
有的則參考老師的作品，一樣是依樣畫葫蘆。
我因為一直忙著處理公務，坐下來動工時已經有人完成了。
我看來看去，想不出用什麼花材構出什麼樣的圖。
看到同學的創意，想想自己不可能辦到，乾脆改變想法。
想到現在是秋天，想作出一點秋天的感覺。
於是只選用紅色的花材，開始拼出秋楓的感覺。
接著再用淺綠色像芒草的小葉，做成草叢。
旁邊點綴一枝我叫不出名堂的葉子。
最後將材料中的小黃花，一瓣一瓣摘下，胡亂點綴草叢間，
竟也有一點黃花的味道，最後再加上一個小竹籃。
我的創意作品大功告成，完全不假他人之手。
老師忙著幫同學修改，我就自己拍板定案。
貼上膠膜保護，用熨斗隔布熨燙壓平。
再嵌入便條紙盒，就大功告成了。
自己看當然是越看越喜歡，但是依依覺得很奇怪！
她覺得右邊那一支草很多餘！
我說，小小姐！
今天可是妳媽第一次自己嘗試創作，初試啼聲，妳就別嫌了吧！
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